Robotique LEGO MINDSTORMS® EV3 (Colombie-Britannique)

La technologie… et profaqua à votre service !

Vous aimeriez initier vos jeunes à la robotique et à la programmation?

Nous avons le projet qu’il vous faut.

Dans cette version la plus avancée de LEGO MINDSTORMS® EV3, nous vous proposons une série d’activités captivantes telles que la bataille de Sumo, le bunker de la Maison-Blanche, la danse des éléphants…

Voyons comment vos jeunes programmeurs seront en mesure de relever nos défis!

Au menu:

  • À partir de 2 ateliers de 60, 75 ou 90 minutes en intrascolaire.
  • Nombre d’ateliers de 60 minutes limités à 6, 8 ou 10 semaines en parascolaire.

Objectifs du primaire:

  • Comprendre le mécanisme des pièces qui composent le robot (brique, moteurs, capteurs, structure).
  • Comprendre une séquence de programmation à l’aide du logiciel LEGO MINDSTORMS® EV3.
  • Reconnaître les mouvements de rotation et de translation dans l’action des robots.
  • Identifier des pièces mécaniques et leurs effets (engrenages, cames, levier).
  • Expliquer l’utilité des fractions en robotique (rapport d’engrenages, rotation de roues).
  • Reconnaître et identifier les défis de réalisation (force de frottement, direction, vitesse).
  • Reconnaître l’influence et l’impact des robots sur les sociétés d’aujourd’hui.

Objectifs du secondaire:

  • Décrire les fonctions des composantes d’un système de transmission du mouvement (ex. : les roues dentées des vélos et la chaîne).
  • Décrire la variation de vitesse ou la réversibilité d’un système de transmission du mouvement (ex. : rapport d’engrenage (1 : 3 ou 3 : 1)) et les effets sur le montage.
  • Identifier des systèmes de transmission du mouvement dans un robot (roues de friction, poulies et courroie, engrenage, roues dentées et chaîne, roue et vis sans fin).
  • Expliquer le choix d’un mécanisme de transmission du mouvement dans un objet technique (ex. : utilisation d’un engrenage plutôt que de roues de friction pour obtenir un couple moteur plus important et éviter le glissement).
  • Décrire les avantages et les inconvénients liés à l’adhérence et au frottement entre les pièces et sur le sol.

Informations complémentaires

Type de service

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Type de clientèle

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Nombre d'atelier

2 ateliers, 3 ateliers, 6 semaines, 8 semaines, 10 semaines

Durée

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Matière

Location

Nos besoins

  • L’accès à des prises de courant est nécessaire.
  • S’il y a peu de temps de déplacement entre les animations, il est fortement recommandé d’installer les animations dans un même local.
  • L’accès à un TBI/TNI ou à un projecteur numérique est nécessaire dans le local où se dérouleront les ateliers.
  • Un espace dégagé est nécessaire pour les démonstrations en fin de cours.
  • 6 équipes doivent être préalablement formées avant l’arrivée de l’animateur.

Important information

  • Un minimum de deux groupes en intrascolaire est obligatoire.
  • Profaqua s’occupe de fournir les 7 tablettes iPad et les 6 robots LEGO MINDSTORMS® EV3.
  • Profaqua s’occupe de fournir un Apple TV pour votre TBI/TNI.
  • Profaqua s’occupe de fournir les tapis d’activité.

Frais supplémentaires

  • Des frais de déplacement (minimum 25$) selon la distance s’appliquent.
  • Lors d’ateliers de 60 minutes, s’il y a plus de 5 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
  • Lors d’ateliers de 75 minutes en intrascolaire, s’il y a plus de 4 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport seront ajustés en conséquence.
  • Lors d’ateliers de 90 minutes en intrascolaire, s’il y a plus de 3 groupes à l’horaire, les ateliers seront répartis sur plus d’une journée et les frais de transport devront être ajustés en conséquence.
  • Des frais de 60$ seront facturés s’il y a un délai de plus de 90 minutes entre deux ateliers.

400.00$3,000.00$

Effacer

Date (Veuillez fournir 2 dates ou plus, ainsi que si vous avez des restrictions en semaine.) *

Horaire des groupes (Veuillez fournir l’horaire complet de vos cours scolaires et si vous préférez le matin ou l’après-midi. Notez qu’un minimum de 5 minutes est requis entre les ateliers.) *

Cette réservation fait partie d’une mesure du MEES ou de Vice-Versa ? *

Si la réponse antérieure est positive, veuillez indiquer quelle mesure, s’il vous plaît.

Demandes spéciales

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