Catastrophes naturelles (Colombie-Britannique)

Puissantes forces de la nature !

Le Nord connaît des transformations sans précédent qui affecte les peuples autochtones. Il n’ y a qu’ à voir les conditions météorologiques instables, la myriade de feux de forêt incontrôlables, les faibles niveaux d’ eau et les espèces envahissantes qui infestent nos écosystèmes.

Qu’elles viennent de la terre, de l’air ou de l’eau, les forces de la nature sont parfois dévastatrices pour notre planète.

Dans cet atelier interactif, vos scientifiques participeront à 4 expériences pour le 60 minutes et 5 expériences pour le 75 minutes incluant une éruption volcanique montrant l’exemple des monts Garibaldi, Cayley et Meager bien connus dans le sud-ouest de la Colombie-Britannique.

Au début de l’atelier, il y aura une démonstration d’une cloche à vide en observant la pression atmosphérique (hPa). Le but de cette expérience est de démontrer aux élèves que si la pression est de 1000 hPa à un endroit, l’air qui se trouve au-dessus de la surface d’un mètre carré pèsera environ dix tonnes!

Et par la suite, dans cet atelier, il y aura l’étude du vent concernant une tornade, l’expérimentation de la force d’un corps étranger venant de l’espace, les conséquences du réchauffement climatique et la résistance d’un édifice à un tremblement de terre de 15 secondes.

Vous en sortirez sain et sauf!

Objectifs du primaire:

• Décrire divers impacts de la qualité de l’eau, du sol ou de l’air sur les vivants.
• Décrire les principales structures à la surface de la Terre (ex. : continent, océan, calotte glaciaire, montagne, volcan).
• Décrire certains phénomènes naturels (ex. : érosion, foudre, tornade, ouragan).
• Décrire l’impact de certains phénomènes naturels sur l’environnement ou le bien-être des individus.
• Reconnaître l’influence et l’impact des technologies de la Terre, de l’atmosphère et de l’espace sur le mode de vie et l’environnement des individus (ex. : appareils de prospection, instruments météorologiques, sismographe, télescope, satellite, station spatiale).
• Utiliser adéquatement des instruments de mesure simples (règle, compte-goutte, cylindre gradué, balance, thermomètre, girouette, baromètre, anémomètre, hygromètre).